Barriere Architettoniche a Monselice

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Un’indagine sulle Barriere Architettoniche
svolta dalle alunne classe IIA
CONOSCIAMO LA NOSTRA CITTA’
Itinerario per individuare gli ostacoli
alla deambulazione in alcune vie di Monselice.

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SPERIMENTIAMO CON LA LUCE esperimenti scientifici nella classe 3^B -  ESPERIMENTO N.1:  LA TRAIETTORIA DELLA LUCE La luce segue un percorso rettilineo. Essa è visibile solamente quando è presente del pulviscolo: in questo caso  è stata sollevata della polvere di gesso. - ESPERIMENTO N.2: LA RIFLESSIONE DELLA LUCE   MATERIALE Un puntatore laser, un foglio bianco, un foglio con la fotocopia di un goniometro, goniometro, matita, uno specchio, un cubo di legno, del nastro adesivo. ESECUZIONE Abbiamo lavorato nell’aula semioscurata. Abbiamo eseguito le seguenti sequenze operative: 1. fissato lo specchio ad una faccia del cubo; 2. tracciato sul foglio bianco due segmenti tra loro perpendicolari; 3. appoggiato lo specchio su un segmento tracciato, definendo l’altro segmento   perpendicolare come   “normale”; 4. disegnato un segmento con inclinazione a piacere, partendo dall’intersezione dei due segmenti perpendicolari, denominandolo “raggio in
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#ioleggoperché 2017: un bilancio... Riuscitissima la manifestazione   # ioleggoperché  organizzata domenica 22 ottobre nel centro storico di Monselice dal Comitato Genitori Giacomo Zanellato e dai docenti e ragazzi del nostro plesso Guinizelli, in collaborazione con la Libreria a Km0 Camelozampa! Eravamo davvero in tanti!  Un GRAZIE a gran voce,  forte come le belle letture  che abbiamo gridato insieme  in piazza!  Grazie a tutti: a voi ragazzi che, armati del vostro sorriso, avete contagiato i passanti, li avete coinvol ti nelle letture durante la staffetta e li avete stupiti con i blitz letterari; a voi genitori , che li avete seguiti nei gruppi con entusiasmo; agli insegnanti , che hanno fatto volare i libri fuori dalle pareti delle classi... a tutti noi, che ci siamo uniti per dare voce ai nostri libri del cuore, condividendo un grande obiettivo insieme.  Se desiderate scoprire tutti, ma proprio TUTTI i dettagli della nostra effervescente giornata, non perdete le
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7 febbraio 2018: 7^ Giornata Nazionale contro il Bullismo e il Cyberbullismo Anche quest'anno, tanti i momenti di riflessione a scuola...  e tanti spunti per noi, da rimuginare, come genitori, come insegnanti, come persone consapevoli e attente al buon uso della comunicazione e delle parole. Ve li riproponiamo qui sotto. Buona lettura, buona visione! > Il Manifesto della Comunicazione non Ostile (per approfondire: http://paroleostili.com/manifesto/ ): > Le storielle di Gaetano ( che trovate, al completo, su Youtube:  https://www.youtube.com/watch?v=NwIb22Ydguk ): ...e le tante attività svolte in classe con i nostri ragazzi: >   Una parola al giorno (clicca  qui ), da un'idea della prof.ssa Valeria Panicucci, per ragionare sulle parole come segni pieni di significati... >   L'attività del c aviardage, cartoline dove le parole sono state selezionate con cura, per essere regalate ai nostri amici:
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